Malang — Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Al-Qolam Malang telah merampungkan serangkaian kegiatan akademik terpadu yang meliputi Pengabdian kepada Masyarakat (PKM), Visiting Lecture, Stadium General, serta city tour edukatif, yang berlangsung pada Rabu (29/04/2026). Rangkaian kegiatan ini menjadi wadah untuk memperkuat inovasi pembelajaran anak usia dini agar selaras dengan perkembangan teknologi dan tuntutan pendidikan di masa mendatang.
Dengan mengangkat tema “Inovasi Desain Pembelajaran STEAM dalam Pengelolaan Lingkungan Belajar melalui Media Pembelajaran IT Berbasis Transformatif untuk Pendidikan Islam Anak Usia Dini”, acara ini dihadiri oleh dosen, praktisi, dan mahasiswa dalam sebuah forum kolaboratif. Forum tersebut mempertemukan kajian teoretis, praktik di lapangan, serta refleksi akademik.
Kegiatan diawali dengan PKM di RA Raudhatul Ulum Ganjaran, Kabupaten Malang. Selanjutnya, agenda berpindah ke kampus Universitas Al-Qolam Malang melalui sesi Visiting Lecture. Pada sesi ini, dibahas pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi, pengelolaan lingkungan belajar, dan strategi untuk memahami tumbuh kembang anak usia dini di era digital.
Puncak kegiatan terjadi dalam sesi Stadium General yang mengulas desain pembelajaran berbasis STEAM, transformational teaching, literasi numerasi digital, eco-STEAM, serta digitalisasi perangkat ajar melalui E-LKPD. Paparan materi tersebut menggarisbawahi urgensi menghadirkan model pembelajaran PAUD yang tidak sekadar bersifat edukatif, melainkan juga mampu menumbuhkan kreativitas, daya nalar kritis, dan kesiapan anak dalam menghadapi masa depan.
“PAUD saat ini perlu melangkah lebih jauh dari pola konvensional. Para pendidik dituntut untuk mampu menghadirkan pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan selaras dengan dunia anak,” ujar salah satu narasumber dalam sesi akademik tersebut.
Sebagai penutup, peserta melaksanakan city tour edukatif dengan mengunjungi Masjid Tiban Turen dan kawasan Batu, Malang. Kegiatan ini tidak hanya berfungsi sebagai penyegaran, tetapi juga dirancang sebagai sarana pembelajaran kontekstual guna mempererat kebersamaan serta memperkaya pengalaman belajar di luar ruang kelas.
Penulis: Zahwa
Editor: Muhammad Ulil Albab, S.H
Sumber Gambar: Media Center Al-Qolam