Al-Qolam Malang Perkuat Posisi Nasional PAUD lewat Sinergi bersama IIQ Jakarta dan PPIAUD Indonesia

Jakarta — Universitas Al-Qolam Malang kembali memperlihatkan kontribusinya dalam memajukan pendidikan anak usia dini pada skala nasional. Keterlibatan aktif kampus ini tampak dalam serangkaian kegiatan kolaboratif bersama Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta dan Perkumpulan Pendidik dan Praktisi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PPIAUD) Indonesia. Rangkaian tersebut mencakup program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM), penandatanganan nota kesepahaman (MoU dan MoA), serta kuliah tamu (visiting lecture).

Dengan mengangkat tema “Membangun Keterampilan Sosial Anak Usia Dini untuk Menghindari Perilaku Bullying di Lingkungan Kelas”, kegiatan PKM tersebut resmi dibuka oleh Ketua Umum PPIAUD Indonesia, Dr. Nur Hamzah. Dalam sambutannya, ia menekankan pentingnya pendidik anak usia dini dibekali kemampuan sosial yang memadai. Dengan bekal itu, anak-anak diharapkan sejak dini memiliki daya tahan terhadap tekanan sosial negatif, termasuk perilaku bullying.

Acara berlanjut dengan pemaparan materi dari para akademisi dan praktisi pendidikan. Kegiatan ditutup dengan sesi interaktif menggambar bersama siswa-siswi RA Labschool IIQ Jakarta. Momen ini menjadi wadah yang mempertemukan teori, praktik, serta pendekatan afektif dalam pendidikan anak usia dini.

Puncak penting dari rangkaian kegiatan ini adalah penandatanganan MoU dan MoA antara IIQ Jakarta dan Universitas Al-Qolam Malang. Kesepakatan tersebut memperkuat kerja sama lintas institusi di bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat. Penandatanganan dilakukan langsung oleh Dekan IIQ Jakarta dan disambut antusias oleh seluruh peserta.

Pada kesempatan yang sama, Universitas Al-Qolam Malang dipercaya sebagai mitra akademik dalam kegiatan visiting lecture. Dosen Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) Universitas Al-Qolam, Norma Ita Sholichah, S.T., M.Pd., tampil sebagai satu-satunya pemateri dalam sesi perkuliahan bertajuk “English for Kids”.

Dalam sesi tersebut, mahasiswa dibekali teknik memperkenalkan kosakata Bahasa Inggris kepada anak usia dini melalui lagu yang menyenangkan dan edukatif. “Mahasiswa langsung mempraktikkan penggubahan lagu bertema warna dan binatang, dan mereka juga tampil mengajar langsung di depan kelas. Ini bukan hanya mengasah kreativitas, tetapi juga memperkuat kompetensi pedagogis mereka,” jelas Norma Ita.